Københavnerstudier i tosprogethed

I afhandlingen ønsker forfatteren at undersøge, hvordan to dansk-tyrkiske informanter positionerer sig selv og begår sig sprogligt i tre forskellige interaktive situationer (tre for hver af informanterne): et enkeltmandsinterview, et gruppeinterview og en gruppesamtale. Problemstillingen for forfatterens arbejde er: Afhænger …

I både børnehaver og skoler bruges mange kræfter på sproglige vurderinger af tosprogede børns dansk. I denne rapport, der er skrevet af en seminarielærer i dansk og dansk som andetsprog, analyseres samtaler mellem skolebegyndere og deres lærere optaget i en …

I den demokratiske skole bør beslutninger og nye initiativer i høj grad komme nedefra, dvs. fra dem, der er involveret i skolens arbejde i det daglige. Ofte bryster den danske folkeskole sig også med at have udvikling nedefra som sit …

Udgangspunktet for undersøgelsen er: Hvordan kan begreberne magtprocesser og magtresultater operationaliseres og undersøges empirisk? Kan det lade sig gøre at kortlægge forskellige sproglige strategier for magtudøvelse i samtaler mellem børn. Desuden vil forfatteren forsøge at besvare spørgsmålene: er der sammenhæng …

Denne undersøgelse søger at besvare følgende spørgsmål: Er der en sammenhæng mellem unge tosprogedes beskrivelser af deres dansk-tyrkiske baggrund og deres beskrivelser af ungdomskultur på den ene side, og deres brug af dansk og tyrkisk sprog i deres indbyrdes gruppesamtaler …

Indhold: Forord Normering og sprognævn Normering og holdninger Engelsk i dansk. Udvikling, status, normering Har vi en dansk sprogpolitik? Om holdninger til sproglig mangfoldighed i Danmark Dansk i Sydslesvig - funktion, status og sprogpolitik Kan dansk overleve som kultursprog? English, …

Bogen er resultatet af forfatterens specialeafhandling ved danskstudiet på Københavns Universitet. Bogen fremlægger en undersøgelse af ti tosprogede elevers andetsproglige udvikling fra første til ottende klasse, samt en undersøgelse af elevernes sociale status blandt kammeraterne i ottende klasse. Undersøgelsen viser, …

Dette bind indeholder foredragsmanuskripter fra Den fjerde konference om nordiske sprog som andetsprog, der blev afholdt på Københavns Universitets Institut for nordisk filologi 30. april-1. maj 1998. Konferencen havde to hovedtemaer, hvoraf det ene fokuserede på de nordiske sprog som …

Dette bind af Københavnerstudier falder i to halvdele. I den første fortælles 1990ernes historie om modersmålsundervisningen med hovedvægt på tilblivelsen af en egentlig læseplan. I anden del gives en række bud på, hvordan indholdet i undervisningen kan udvikles gennem nye …

This volume contains the contributions from at symposium which was organized as a part of the world congress of the Association Internationale de Linguistique Appliquée in Jyväskylä, Finland in August 1996. The title of the symposium was the same as …

Denne publikation indeholder fire artikler, der forholder sig til indvandrerprojekterne under Folkeskolens Udviklingsråd. To af artiklerne er egentlige rapporter om efterundersøgelsen, nemlig Bugges artikel om kulturmødeprojekterne tre år efter og Jørgensens artikel om de skrappe kællinger. Den tredje artikel er …

Kodeskift, vekslingen mellem to (eller flere) sprog i en samtale, er et af de mest fascinerende forskningsområder i både sociolingvistikken og sprogpædagogikken. Med denne udgivelse begiver Københavnerstudierne sig ind på området. De pragmatiske aspekter af kodeskiftet er vigtige at forstå …

Nærværende analyser af fremstillingen af islam i hhv. de ministerielle bestemmelser for religionsfaget i folkeskolen, gymnasiet og på HF samt i lærebøgerne til religionsundervisningen udgør det danske bidrag til et europæisk forskningsprojekt: "Islam in Textbooks". Formålet med projektet er at …

Om forskning i den nationale idé og i minoritetsbegrebet, præsentation af fremgangsmåde og undersøgelsens indhold, samt belysning af ideens betydning for folkeskolen og mindretalseleverne

INDHOLD Forord Sally Boyd & J.N. Jørgensen:         Introduktion S. Boyd, J.N. Jørgensen & S. Latomaa:         Språkanvändning bland amerikaner i Göteborg,          Helsingfors och Köpenhamn         resume på engelsk J.H. Junttila & P. Andersson:         Språkbruk hos finnar i …

INDHOLD P. Nuolijärvi:       Migrationen inom och til Norden       resume på finsk S. Boyd:       Sociala nätverk och den nordiska språkkontakten       resume på engelsk S. Latomaa:       Aikuisten maahanmuuttajien toisen kielen taito       resume på engelsk A. Holme …

I årene 1989-92 gennemførte Danmarks Lærerhøjskoles Center for mulitikulturelle studier en længdeundersøgelse i Køge Kommune. Her fulgte vi de tyrkisktalende børn, som i 1989 begyndte i børnehaveklasser eller 1. klasser, eller som senere kom ind i disse klasser. Længdeundersøgelsen har …

Bogen henvender sig til alle, som interesserer sig for forholdet mellem minoriteter og majoriteten i Danmark, og specielt til pædagoger, lærere og dem, som har ansvar for de mange grene af uddannelsessystemet. De beskrivelser og analyser, bogen kommer med, er …